科目名 | スポーツ |
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単 位 数 | 学年配当 | 開講期間 | 担 当 教 員 |
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2 | 1 | 通年開講 | 藤田 紀昭 |
テーマ |
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みんなで楽しみ,みんなでうまくなるために,動きながら考える |
科目のねらい |
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<キーワード> 障害者 スポーツ アダプテッド <内容の要約> <学習目標> 主体的にスポーツにかかわり,人類の創造した文化財産としてのスポーツの面白さを味わう <Adapted Sports>という考え方を理解し,実践する−体をスポーツに合わせるのではなく,スポーツを体に合わせていく 障害者スポーツのルールや技術を習得する |
授業のながれ |
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オリエンテーション・班分け 障害者スポーツについて ボッチャ ボッチャ ボッチャ ボッチャ ボッチャ フライングディスク フライングディスク フライングディスク フライングディスク スポーツを創ろう スポーツを創ろう スポーツを創ろう スポーツを創ろう サウンドテーブルテニス サウンドテーブルテニス サウンドテーブルテニス サウンドテーブルテニス サウンドテーブルテニス 車いすバスケットボール 車いすバスケットボール 車いすバスケットボール 車いすバスケットボール 車いすバスケットボール 車いすバスケットボール 車いすバスケットボール 車いすバスケットボール アダプテッド・スポーツビデオ 1年間のまとめ |
学ぶ上での注意・担当教員からの希望 |
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出席重視です。遅刻、欠席をしないように。受講生の状況により種目が変わることがあります |
本科目の関連科目 |
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成績評価の方法 |
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出席し、授業には積極的に取り組むこと |
テキスト |
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■テキストを使用する □レジュメを使用する □未定 (最初の授業で指示する) |
<著者>藤田紀昭 <テキスト名>「障害者スポーツの世界」 <出版社>角川学芸出版 |
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