科目名 | 英語コミュニケーションW |
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単 位 数 | 学年配当 | 開講期間 | 担 当 教 員 |
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1 | 1 | 後期開講 | 馬場 景子 |
テーマ |
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ASL(アメリカ手話)を学習して、英語表現との違いを知る |
科目のねらい |
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<キーワード> ASL ASLと英語の文の構造の違い 身体言語の特徴 <内容の要約> ASKLと英語は違います。視覚言語であるASLは、書きとめるための文字を持ちません。ですから英語を借りて(借用)書きます。しかし授業が進展するに従って、ASLの独自性が明らかになあってきます。この二重性は、アメリカの聴覚障害者が自分たちの文化を守りながら、「ろう文化」を確立していった過程でもあるのです。この授業では、ASL表現の深層を理解しながら、ASL表現を学習していきます。 <学習目標> ASLで自分の名前が表現できる ASLの基本会話ができる ASLと英語の違いがわかる アメリカの聴覚障害者の文化を理解できる |
授業のながれ |
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授業開始にあたって・ASLの数字表現 ASL学習前期部分の復習 WH疑問の表現(1):WH疑問と身体表現 WH疑問の表現(2)WH疑問の他の表現法 WH疑問の表現(3)WH疑問の他の表現法 再帰代名詞の表わし方 同一単語の名詞と動詞の表わし方の違いとは トピックとして主語を使うということ 中間試験 助動詞と助動詞の否定表現 助動詞が入ったYES-NO疑問の表わし方 HEREとTHEREの表わし方 接続としてのFINISHの表わし方 HAVEの2種類(所有と存在)の違いを踏まえた表現の仕方 授業のまとめ |
準備学習の内容・学ぶ上での注意 |
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欠席は授業回数の1/3までとします。最初の授業時に前期分のレジュメを配布しますので、目を通してください。進度に関しましては、上記「授業のながれ」に記載しています。ただし、進度状況は授業の実際の進度と異なる場合があります。またレジュメは英語で書かれていますので、辞書は必ず持参してください。学生諸君の積極的な授業参加を期待しています。 |
本科目の関連科目 |
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成績評価の方法 |
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欠席は授業回数の1/3までとします。最初の授業時に前期分のレジュメを配布しますので、目を通してください。進度に関しましては、上記「授業のながれ」に記載しています。ただし、進度状況は授業の実際の進度と異なる場合があります。またレジュメは英語で書かれていますので、辞書は必ず持参してください。学生諸君の積極的な授業参加を期待しています。 |
テキスト |
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□テキストを使用する □レジュメを使用する □未定 (最初の授業で指示する) |
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