科目名 | フレッシュマン・イングリッシュU−2 |
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単 位 数 | 学年配当 | 開講期間 | 担 当 教 員 |
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1 | 1 | 後期開講 | 尾山 晋 |
テーマ |
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話す、聞く能力の伸長を図るとともに、英語使用者たちの文化について見識を広める。 |
科目のねらい |
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<キーワード> 聞く/話す能力 各種メディアを通じた英語使用者たちの文化の理解 <内容の要約> この授業では、フレッシュマン・イングリッシュU-1の学習内容を踏まえ、日常生活においてよくある場面での会話に着目し、平易なレヴェルの話す、聞く能力の伸長を図る。これに加え、英語使用者たちが制作した映像や音楽などにも触れ、英語圏の文化について見識を広める。 <学習目標> 聞く/話す能力を伸ばすことができる。 英語使用者たちの文化について理解を深めることができる。 |
授業のながれ |
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夏休みにしたこと、今学期の目標について話す。 Agreeing and Disagreeing (教科書Unit 6): 相手の意見に同意/不同意を示す。 Expressing Certainty and Uncertainty (Unit 6): 確実性/不確実性を示す。 Talking about Location (Unit 7): 建物や施設の位置を教える。 Asking for and Giving Directions (Unit 7): 旅行先で道を尋ねる/旅行者に道を教える。 Asking for and Giving Information & Asking for Repetition (Unit 8): 娯楽施設で情報収集する&相手に情報を繰り返してもらう。 Talking about Entertainment (Unit 8): 娯楽について話す。 学習内容の確認テスト Describing Routines (Unit 9): 毎日の習慣について話す。 Using Numbers (Unit 9): 数量を示す表現を使って、自分の体調や習慣について話す。 Giving Instructions (Unit 9): 調理の手順を教える。 Describing People (Unit 10): 人物の特徴(特に外見的特徴)について表現する。 Describing Personality (Unit 10): 人物の個性や性格について表現する。 Past Progressive Tense Questions and Answers (Unit 11): 過去進行形を使って、自分が体験した事柄やそれに対する反応について詳しく話す。 学期のまとめ |
準備学習の内容・学ぶ上での注意 |
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受講者には、分からない言葉や事項があれば、自分で積極的に調べる姿勢が求められる。受講者は分からない単語を辞書で調べ、それでも分からない場合は教員に質問し、WWW、書籍などを参照するなどして、理解できない事柄を、理解できないままにしないように心がけること。また、受講者は、英語を日本語に置き換えるだけでは理解できない内容を、自分なりの言葉で「かみくだいて」理解するよう努めたい。 |
本科目の関連科目 |
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成績評価の方法 |
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定期試験だけでなく、学習内容の確認テストや課題、授業での参加態度も成績評価を行う上で重要な要素となります。参加態度および学習内容の確認テストは「その他」に含まれます。それぞれの要素の割合は以下の通り: |
テキスト |
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■テキストを使用する □レジュメを使用する □未定 (最初の授業で指示する) |
<著者>Herman Bartelen <テキスト名>Take It Easy!: Talking Naturally and Confidently. <出版社>Cengage Learning |
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